Информация о наличии у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности.

Вид помещения	Адрес места нахождения	Площадь, м2	Количество мест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Библиотека  (абонемент)	Архангельск, ул.Урицкого,43	58 кв.м		Оснащено оборудованием для инвалидов и лиц с ОВЗ, в т.ч. электронный стационарный видео увеличитель «Аура», индукционная панель ИП-1, визуальное, звуковое и тактильное оборудование и т.д.
Читальный зал	Архангельск, ул. Урицкого 43	124 кв.м	52	Оснащено оборудованием для инвалидов и лиц с ОВЗ, в т.ч. электронный стационарный видео увеличитель «Аура», индукционная панель ИП-1, визуальное, звуковое и тактильное оборудование и т.д
Тренажерный зал	Архангельск, ул.Урицкого,43	127,7
Кафе	Архангельск, ул.Урицкого,43	32,4	25	Оснащено оборудованием для инвалидов и лиц с ОВЗ
Медицинский центр	Архангельск, ул.Урицкого,43	29,4		Оснащено оборудованием для инвалидов и лиц с ОВЗ

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Информация об условиях питания

Электронная информационно-образовательная среда

В Институте функционирует электронная информационно-образовательная среда, которая обеспечивается совокупностью средств информационно-коммуникационных технологий и электронных ресурсов (доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, и к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и/или асинхронное взаимодействия посредством сети "Интернет"), личные кабинеты студентов. Электронная информационно-образовательная среда непрерывно развивается по следующим приоритетным направлениям: сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; формирование электронного портфолио обучающегося. Сотрудники и педагогические работники периодически повышают квалификацию и участвуют в практических семинарах, в том числе на тему внедрения отдельных элементов в электронную информационно-образовательную среду, ведения онлайн занятий и т.д

Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям и электронным ресурсам

Наименование	Количество
Наличие в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды	Да
Общее количество компьютеров с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет», к которым имеют доступ обучающиеся	114
Общее количество ЭБС, к которым имеют доступ обучающиеся (собственных или на договорной основе)	3
Наличие собственных электронных образовательных и информационных ресурсов	4
Наличие сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов	13
Наличие базы данных электронного каталога	3 БД (68218 библиографических записей)

Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечен доступ обучающимся

1.      Электронный каталог библиотеки  ЧОУ ВО «Институт управления» http://62.192.236.234/jirbis2/index.php?option=com_irbis&view=irbis&Itemid=108

Включает БД «Книги», «Статьи из периодических изданий и сборников», «ЭК Ивановского филиала». Доступ свободный.

2.      Справочно-правовая система «Консультант Плюс» http:// www.consultant.ru

Информационные банки системы: Версия Проф, Консультант финансист, Деловые бумаги, Суды общей юрисдикции, Судебная Практика, Международное право, ФАС Северо-Западного округа, Комментарии законодательства, Все апелляционные суды, Решения высших судов, Консультант Норд и др.  Доступ сетевой.  Еженедельное обновление.

3.      Справочно-правовая система «Гарант» http://www.garant.ru

Доступ сетевой. Еженедельное обновление

4.      Электронно-библиотечная система (ЭБС) IPRbooks http://www.iprbookshop.ru

Доступ возможен с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. (Договор  № 5590/19 от 6 сентября 2019 г., срок действия с 22.09.2019 по 22.09.2020).  В ЭБС, кроме учебных и научных изданий, размещено более 650 научных журналов, основная масса которых включена в перечень ВАК.  Авторизация по логину и паролю, полученному в библиотеке

5.      Научная Электронная Библиотека elabrary http://www.elibrary.ru

eLIBRARY.RU - это крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты научных статей и публикаций. Полный доступ к более 6 тыс. журналам. (Лицензионное соглашение № 894 от 14.10.2003). Доступ свободный по регистрации, к подписным изданиям - из сети института

Российские журналы, подписанные ЧОУ ВО «Институт управления» https://elibrary.ru/projects/subscription/rus_titles_open.asp

Полный список журналов, доступных для ЧОУ ВО «Институт управления» на плптформе eLIBRARY.RU https://elibrary.ru/org_titles.asp?orgsid=894

6.      Полнотекстовые деловые публикации информагентств и прессы по отраслям Polpred.com Обзор СМИ. http://www.polpred.com

Архив важных публикаций собирается вручную. В рубрикаторе 53 отрасли / 600 источников / 8 федеральных округов РФ / 235 стран и территорий / главные материалы / статьи и интервью 16000 первых лиц. Ежедневно тысячи новостей, полный текст на русском языке. Миллионы сюжетов информагентств и деловой прессы за 15 лет.

Вход в систему по логину и паролю, полученным  в библиотеке.

 7.      Научная электронная библиотека открытого доступа «КиберЛенинка» http://cyberleninka.ru/about/  Доступ свободный.

8.      Министерство науки и высшего образования Российской Федерации https://minobrnauki.gov.ru/. Доступ свободный

 9. Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru/. Доступ свободный

 10. Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru/. Доступ свободный

 11. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/. Доступ свободный

 12. Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет http://ncpti.su/

 13.  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

 14. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки http://obrnadzor.gov.ru

 

   Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

№ пп	Электронный ресурс, доступ к которому обеспечен обучающимся ЧОУ ВО «Институт управления»	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
1.	1.      Электронно-библиотечная система (ЭБС) IPRbooks http://www.iprbookshop.ru Доступ возможен с любого компьютера, подключенного к сети Интернет. (Договор  № 5590/19 от 6 сентября 2019 г., срок действия с 22.09.2019 по 22.09.2020).  В ЭБС, кроме учебных и научных изданий, размещено более 650 научных журналов, основная масса которых включена в перечень ВАК.  Авторизация по логину и паролю, полученному в библиотеке.	Да   Версия сайта  для слабовидящих Программа невизуального доступа к информации IPRbooks WV-Reader для использования Аудиоколлекций
2.	Электронная база данных экономики и права по отраслям Polpred.com Обзор СМИ. http://www.polpred.com Архив важных публикаций собирается вручную. В рубрикаторе 53 отрасли / 600 источников / 8 федеральных округов РФ / 235 стран и территорий / главные материалы / статьи и интервью 16000 первых лиц. Ежедневно тысячи новостей, полный текст на русском языке. Миллионы сюжетов информагентств и деловой прессы за 15 лет. Вход в систему по логину и паролю, полученным  в библиотеке.	Версия для слабовидящих
3.	Министерство науки и высшего образования Российской Федерации https://minobrnauki.gov.ru/. Доступ свободный	Версия для слабовидящих
4.	Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки http://obrnadzor.gov.ru	Да ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Библиотека обеспечивает обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Оснащена оборудованием для инвалидов и лиц с ОВЗ, в т.ч. электронным стационарным видео увеличителем «Аура», индукционной панелью ИП-1, визуальным, звуковым оборудованием, электронными книгами т.д.  Обеспечивает доступ к электронным образовательным ресурсам вуза на сайте  института в версии для слабовидящих, к ЭБС IPRbooks (согласно договору), оснащенной адаптивными технологиями: версией  сайта  для слабовидящих,  эксклюзивным адаптивным  ридером (увеличивает масштаб текста до 300% — подходит для III группы инвалидности по зрению), специальным  мобильным  приложением WV-reade  для лиц с проблемами зрения и полностью незрячих.

Сведения об обеспечении специальных условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензирования образовательным программам

Порядок пользования научно-педагогическими работниками и сотрудниками библиотечными информационными ресурсами, а также доступа к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
В целях обеспечения специальных условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее с ОВЗ) в институте создана безбарьерная среда, которая учитывает потребности следующих категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
-с нарушениями зрения;
- с нарушениями слуха;
- с ограничениями двигательных функций.
При разработке и реализации Плана мероприятий по созданию в институте безбарьерной среды, учитывающей потребности лиц с ОВЗ, выполнялись требования СП 59.13330.2011, СНиП35-01-2001 и других нормативных документов.
Весь путь движения на территории института обеспечен наличием средств информационно-навигационной поддержки. Лестницы дублируются пандусами и подъемными устройствами с поручнями. В аудиториях оборудованы специальные места для студентов –инвалидов по каждому виду нарушения здоровья: опорно-двигательного аппарата, слуха и зрения. Учебная аудитория оборудована специальными местами для лиц с ОВЗ, в первом ряду расположены столы с микролифтами, имеется оборудование для обучающихся с нарушениями слуха и зрения, в т.ч. индукционная петля, электронные лупы, программы синтезаторов речи и т.д. Учитывая требования нормативных документов, места для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья различных категорий выделены в учебной аудитории № 104 (первый этаж, стол с регулируемой высотой и т.д.) и в компьютерных классах 226, 232.
При обучении инвалидов и лиц с нарушениями зрения предусмотрено использование электронных луп, видеоувеличителей, программ невизуального доступа к информации, программ синтезаторов речи и других технических средств приема передачи учебной информации в доступных для обучающихся формах. Компьютерные тифлотехнологии базируются на комплексе аппаратных и программных средств, обеспечивающих преобразование компьютерной информации в доступные для незрячих и слабовидящих форм (звуковое воспроизведение, рельефно-точечный или укрупненный текст) и позволяет им самостоятельно работать на обычном персональном компьютере с программами общего назначения.
При обучении лиц с нарушениями слуха предусмотрено использование звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных для обучающихся формах.
При обучении лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата предусмотрено использование альтернативных устройств ввода информации и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных формах.

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Библиотека и читальный зал обеспечивает обучающихся из числа лиц с ОВЗ печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. Библиотека оснащена оборудованием для лиц с ОВЗ, в т.ч. электронными стационарными видеоувеличителями «Аура», индукционной панелью ИП-1, визуальным звуковым оборудованием, электронными книгами и т.д. для посетителей библиотеки и читального зала обеспечена безбарьерная среда.
В образовательном процессе ЧОУ ВО «Институт управления» использует электронную библиотечную систему «ЭБС IPRbooks». Институтом заключен договор с ООО «Ай Пи Эр Медиа» на использование сторонней электронно-библиотечной системы «ЭБС IPRbooks»(http://www.iprbookshop.ru/). Доступ к ЭБС предоставляется со всех рабочих мест, имеющих подключение к сети Интернет в т.ч. в версии для слабовидящих, эксклюзивный адаптивный ридер увеличивает масштаб текста до 300%. Регистрация в ЭБС осуществляется самостоятельно студентом с любого компьютера, путем введения выдаваемого в институте логина и пароля.
В соответствии с договором No1- от 25.01.2017 - между НУ ИПРПП ВОС «Реакомп» и ООО «Ай Пи Эр Медиа» была проведена экспертиза специальной версии сайта электронно-библиотечной системы «IPRbooks» для слабовидящих, располагающейся по адресу: http://www.iprbookshop.ru/special, на ее доступность для инвалидов по зрению, в соответствии с ГОСТ 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». Разработчиком ГОСТ 52872-2012 является НУ ИПРПП ВОС «Реакомп». Результаты проведенной экспертизы показали, что при разработке версии сайта для слабовидящих были учтены требования ГОСТ 52872-2012 «Интернет ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». ЭБС «IPRbooks» соответствует всем
требованиям уровня минимальной доступности (уровень А).

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Для лиц с ОВЗ в институте созданы условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа обучающихся в помещения спортивного зала, при этом устанавливается особый порядок освоения дисциплин модулей по физической культуре и спорту на основании соблюдения принципов здоровье-сбережения и адаптивной физической культуры. Обучение лиц с ОВЗ (при их наличии в контингенте) по этой дисциплине будет организовано в специальных группах по адаптированным программам, регламентирующимся Положением об организации занятий по дисциплине «Физическая культура» в ЧОУ ВО «Институт управления». Для посетителей тренажерного зала обеспечена безбарьерная среда, рядом расположен санузел, душевые кабинки полностью адаптированные к посещению инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Практические занятия по физической культуре и спорту проводятся только в элективной форме, все обучающиеся имеют право для этих целей посещать тренажерный зал согласно Правилам и режиму его работы.
Тренажерный зал включает в себя тренажеры на различные группы мышц. При наличии в контингенте обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья режим и Правила работы тренажерного зала будут дополнены положениями с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ, что обеспечит комфортное использование тренажерного зала института для занятий физической культурой и спортом.

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Средства обучения и воспитания – все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья закуплено специальное оборудование, которое будет внедрено в образовательный процесс с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ.
Учебная аудитория оборудована специальными местами для лиц с ОВЗ. В первом ряду расположены столы с микролифтами, имеется оборудование для обучающихся с нарушениями слуха и зрения, в т.ч. индукционная петля, электронные лупы, программы синтезаторов речи и т.д.
Таким образом, все основные зоны, в том числе и целевого назначения (приемная комиссия, библиотека, читальный зал, медицинский центр, учебные аудитории, санузел) доступны всем категориям инвалидов и МГН
При обучении инвалидов и лиц с нарушениями зрения предусмотрено использование электронных луп, видеоувеличителей, программ невизуального доступа к информации, программ синтезаторов речи и других технических средств приема передачи учебной информации в доступных для обучающихся формах. Компьютерные тифлотехнологии базируются на комплексе аппаратных и программных средств, обеспечивающих преобразование компьютерной информации в доступные для незрячих и слабовидящих форм (звуковое воспроизведение, рельефно-точечный или укрупненный текст) и позволяет им самостоятельно работать на обычном персональном компьютере с программами общего назначения.
При обучении лиц с нарушениями слуха предусмотрено использование звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных для обучающихся формах.
При обучении лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата предусмотрено использование альтернативных устройств ввода информации и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных формах.

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
В целях обеспечения специальных условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в институте создана безбарьерная среда, которая учитывает потребности следующих категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
• с нарушениями зрения
• с нарушениями слуха
• с ограничениями двигательных функций
При разработке и реализации Плана мероприятий по созданию в институте безбарьерной среды, учитывающей потребности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, учитывались требования СП 59.13330.2011, СНиП35-01-2001 и других нормативных документов, применительно к реальным возможностям здания при возможном приеме инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в качестве абитуриентов и оказании платных образовательных услуг по их обучению по основным и дополнительным образовательным программам, реализуемым в институте. Обеспечен свободный доступ к зданию института. Для обеспечения парковки автотранспорта инвалида выделено парковочное место на гостевой автостоянке, с установкой дорожного знака «Стоянка транспорта для инвалидов» в соответствии с ГОСТом Р 52289-2004.
Территория, прилегающая к зданию института, соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных групп населения.
Весь путь движения на территории, прилегающей к зданию института, обеспечен наличием средств информационно-навигационной поддержки, лестницы дублируются пандусами и подъемными устройствами с поручнями.
Ориентация и навигация обеспечивается наличием комплексной информационной системы, которая включает визуальную, звуковую и тактильную информацию. На первом этаже при входе в вестибюль (в зоне ожидания) дополнительно находится мобильный подъемник лестничный, универсальный «ПУМА-УНИ-130», который позволяет с помощью дежурного вахтера (при необходимости) преодолевать любые ступени (лестницу) на объекте. В вестибюле также находится стационарный подъемник наклонного перемещения для инвалидных кресел для преодоления имеющихся здесь 3-х ступеней лестницы. При входе установлен пандус, дополнительная «универсальная кнопка» для вызова помощи, вывеска (информационное табло) с плоско-выпуклым шрифтом Брайля, перед ступенями и на перилах всего лестничного проема размещены тактильные рельефные полоски, на коридорах и при входе в санузел установлены надписи, указатели, пиктограммы. При реализации образовательных программ есть возможности использования безбарьерного архитектурного доступа в здание.
Здание, в котором располагается институт, обустроено с учетом «разумного приспособления», с полной доступностью специально выделенных участков и помещений по оказанию всего комплекса образовательных и иных услуг на первом этаже здания, а в случае необходимости и на других этажах с помощником.
В аудиториях оборудованы специальные места для студентов-инвалидов по каждому виду нарушения здоровья.
Таким образом, все основные зоны, в том числе и целевого назначения (приемная комиссия, медицинский центр, учебные аудитории, библиотека, санузел) доступны всем категориям инвалидов и МГН
В соответствии с требованиями для студентов с ограниченными возможностями здоровья оборудованы санитарно-гигиенические помещения, имеющие откидные поручни, штанги, кнопки вызова и т.д.
При входе в здание института дверной проем обозначен контрастной лентой, такильными световыми маяками и тактильными пиктограммами: «Вход в помещение», «Доступность для входа инвалидов всех категорий», «Вызов персонала» и «Кнопка вызова персонала»
Все уступы на полу по пути следования маломобильных групп населения оборудованы стационарными и переносными полурампами, а также пандусами с уклоном до 10%. Существующая ширина рабочих дверей 0,8 м, что соответствует нормативу, при необходимости можно воспользоваться дополнительными створками, тогда дверной проём будет соответствовать 1,2 м;
Для удерживания дверей в открытом положении, установлены магнитные фиксаторы в количестве 2 шт (снаружи и внутри);

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Организация питания обучающихся осуществляется в рамках действующего договора в помещении кафе на 1 этаже. Для посетителей кафе обеспечена безбарьерная среда. Обучающиеся имеют возможность получить полноценное питание в ассортименте из 2 – 3 блюд каждый (супы, вторые блюда: мясо, рыба, салаты, горячие и холодные напитки, большой ассортимент выпечки) Средняя стоимость обеда составляет 150 рублей. Ответственные лица регулярно осуществляют контроль за оказанием услуг в рамках заключенного договора (уровень обслуживания, качество блюд, соблюдение санитарных норм и т.д.).
При наличии в контингенте обучающихся института инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья меню, режим и порядок работы кафе будут скорректированы с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ.

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Оказание первичной медико-санитарной помощи обучающимся проводится в рамках действующей лицензии на осуществление медицинской деятельности от 23.12.2016 № ЛО-29-01-002194. В здании института на первом этаже функционирует медицинский центр. Вход в помещение медицинского центра оснащен тактильной табличкой и звуковым сигналом. В задачи медицинского центра входит осуществление медицинской, социально-психологической поддержки инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, рекомендации по инклюзивному образованию, оказание первой доврачебной помощи, бесплатного обеспечения обучающихся и преподавателей лекарствами, проведения санитарно-просветительской работы, пропаганды здорового образа жизни. На пути к медицинскому кабинету и внутри него создана безбарьерная среда. При наличии в контингенте обучающихся института инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья режим и правила работы медпункта будут скорректированы с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ.
• Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул осуществляется в соответствии с действующими санитарными нормами и правилами, и организационно-методическими материалами. При наличии в контингенте обучающихся института инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья образовательные программы будут адаптированы с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ
• Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда. Обучающиеся участвуют в региональных и городских спортивных мероприятиях, таких как легкоатлетическая эстафета 1 мая; Лыжня России и т.д. Проводятся семинарские занятия по здоровому образу жизни в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». В библиотеке и читальном зале проводятся тематические (книжные) выставки «Это всегда актуально: спорт и здоровый образ жизни»; «Проблемы формирования культуры безопасности жизнедеятельности». Оборудован специализированный учебный кабинет Охраны труда и безопасности жизнедеятельности Кабинет оснащен учебно-методическими наглядными пособиями, стендами соответствующей тематики, оборудованием для проведения практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». При наличии в контингенте обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья будут организованы дополнительные мероприятия с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ.
• Организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом.
Для посетителей спортивного и тренажерного залов обеспечена безбарьерная среда, рядом расположены санузел и душевые кабинки, полностью адаптированные к посещению инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Тренажерный зал включает в себя тренажеры на различные группы мышц. При наличии в контингенте обучающихся института инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья режим и Правила работы тренажерного зала будут дополнены положениями с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ, что обеспечит комфортное использование тренажерного зала для занятий физической культурой и спортом.
• Прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации. Согласно приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 21.12.2012 № 2346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них» проведение периодических осмотров организуется образовательными учреждениями ежегодно в отношении несовершеннолетних, обучающихся по очной форме обучения. В соответствие с п. 6 части 1 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации» обучающиеся имеют академические права на прохождение в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации. Прохождение медицинских осмотров в период обучения является правом обучающегося, а не его обязанностью. В рамках реализации академических прав студентов на прохождение периодических медицинских осмотров и диспансеризации заключен договор с медицинским учреждением здравоохранения.
• Профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ. В помещениях института категорически запрещено курение, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, данная информация опубликована на информационных стендах, на всех этажах здания. Среди мероприятий по профилактике курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ организуются открытые лекции представителей органов исполнительной власти (прокуратура, органы наркоконтроля и т.д.), доклады на вышеуказанную тему приветствуются и в рамках конференций.
• Обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Безопасность помещений полностью соответствует требованиям Государственного Пожарного Надзора - имеются заключения: о соблюдении требований пожарной безопасности (Заключение от 21.01.2016 № 29/2.2/4/4 о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности), о соответствии помещений санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам (Санитарно-эпидемиологическое заключение 29.01.01.000.М.000869.0712.15 от 24.12.2015). Охрану института на основании договора об охране объектов путем экстренного вызова полиции (с использованием кнопки экстренного вызова полиции) обеспечивает отдел вневедомственной охраны по городу Архангельску. Все помещения института оборудованы системой охранной и пожарной сигнализации с выводом на центральный диспетчерский пульт (ЦДТ) МЧС. Пропускной режим обеспечивают дежурные вахтеры (согласно утвержденному графику). С обучающимися проводится вводный и периодический инструктажи по технике безопасности. Регулярно проводятся встречи и беседы с представителями Управления МВД РОССИИ по городу Архангельску на предмет предупреждения правонарушений в молодежной среде в рамках приказа УМВД России «О повышении эффективности работы по предупреждению правонарушений в студенческой среде, в том числе противодействию молодежному экстремизму».
Пути эвакуации. В чрезвычайных ситуациях предусмотрено использование системы сигнализации и оповещения для инвалидов и лиц с ОВЗ (обеспечение визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности). Для безопасной эвакуации маломобильных групп населения при пожаре можно использовать межэтажные площадки запасного выхода (они изолированы от основных помещений дверными проемами). Пожаробезопасные зоны позволяют увеличить время эвакуации маломобильных групп населения и находится в этих зонах до прибытия спасательных подразделений. Площадки пожаробезопасных зон пригодны для инвалидов калясочников с сопровождающими, т.к. площадь зон 2,17х1,2=2,604. Двери на площадках оборудованы автодоводчиками. Планом эвакуации из помещений института при срабатывании сигнализации и первых признаках задымления предусмотрено открытие дверей бокового запасного выхода, что обеспечит подачу свежего воздуха с улицы.
• Профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность. В институте в штатное расписание введена специальная должность ответственного работника за противопожарную безопасность и организацию работы по гражданской обороне в условиях чрезвычайных ситуаций. Мероприятия проводятся в рамках комплекса ежегодно проводимых мероприятий по вводному и периодическому инструктажам по технике безопасности. Ежегодно проводятся тренировки по своевременной эвакуации при пожаре, а также пользованию средствами первичного пожаротушения, в том числе совместно с представителями министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Архангельской области.
• Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий совместно с Роспотребнадзором по Архангельской области.

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Библиотека и читальный зал обеспечивают обучающихся из числа лиц с ОВЗ печатными и электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья, оснащены оборудованием для лиц с ОВЗ, в т.ч. электронными стационарными видеоувеличителями «Аура», индукционной панелью ИП-1, визуальным звуковым оборудованием, электронными книгами и т.д. для посетителей библиотеки и читального зала обеспечена безбарьерная среда.
В образовательном процессе ЧОУ ВО «Институт управления» использует электронную библиотечную систему «ЭБС IPRbooks». Институтом заключен договор с ООО «Ай Пи Эр Медиа» на использование сторонней электронно-библиотечной системы «ЭБС IPRbooks»(http://www.iprbookshop.ru/). Доступ к ЭБС предоставляется со всех рабочих мест, имеющих подключение к сети Интернет в т.ч. в версии для слабовидящих, эксклюзивный адаптивный ридер увеличивает масштаб текста до 300%. Регистрация в ЭБС осуществляется самостоятельно студентом с любого компьютера, путем введения выдаваемого в институте логина и пароля.
В соответствии с договором No1- от 25.01.2017 - между НУ ИПРПП ВОС «Реакомп» и ООО «Ай Пи Эр Медиа» была проведена экспертиза специальной версии сайта электронно-библиотечной системы «IPRbooks» для слабовидящих, располагающейся по адресу: http://www.iprbookshop.ru/special, на ее доступность для инвалидов по зрению, в соответствии с ГОСТ 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». Разработчиком ГОСТ 52872-2012 является НУ ИПРПП ВОС «Реакомп». Результаты проведенной экспертизы показали, что при разработке версии сайта для слабовидящих были учтены требования ГОСТ 52872-2012 «Интернет ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». ЭБС «IPRbooks» соответствует всем
требованиям уровня минимальной доступности (уровень А).
Доступ к информационным системам лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды могут осуществлять, используя компьютерный парк читального зала библиотеки и компьютерных классов № 226, 232. К указанным помещениям обеспечен безбарьерный доступ.

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
В образовательном процессе ЧОУ ВО «Институт управления» использует электронную библиотечную систему «ЭБС IPRbooks». Институтом заключен договор с ООО «Ай Пи Эр Медиа» на использование сторонней электронно-библиотечной системы «ЭБС IPRbooks»(http://www.iprbookshop.ru/). Доступ к ЭБС предоставляется со всех рабочих мест, имеющих подключение к сети Интернет в т.ч. в версии для слабовидящих, эксклюзивный адаптивный ридер увеличивает масштаб текста до 300%. Регистрация в ЭБС осуществляется самостоятельно студентом с любого компьютера, путем введения выдаваемого в институте логина и пароля.
В соответствии с договором No1- от 25.01.2017 - между НУ ИПРПП ВОС «Реакомп» и ООО «Ай Пи Эр Медиа» была проведена экспертиза специальной версии сайта электронно-библиотечной системы «IPRbooks» для слабовидящих, располагающейся по адресу: http://www.iprbookshop.ru/special, на ее доступность для инвалидов по зрению, в соответствии с ГОСТ 52872-2012 «Интернет-ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». Разработчиком ГОСТ 52872-2012 является НУ ИПРПП ВОС «Реакомп». Результаты проведенной экспертизы показали, что при разработке версии сайта для слабовидящих были учтены требования ГОСТ 52872-2012 «Интернет ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению». ЭБС «IPRbooks» соответствует всем
требованиям уровня минимальной доступности (уровень А).
Официальный сайт института, оснащен версией для слабовидящих.
Справочно-правовая система «Консультант+» оснащена версией для слабовидящих

В контингенте обучающихся института отсутствуют инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.
Средства обучения и воспитания – все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). При поступлении для обучения в институт лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов закуплено и будет внедрено в образовательный процесс оборудование с учетом Индивидуальной программы по реабилитации инвалида и медицинского заключения лиц с ОВЗ.
Учебная аудитория оборудована специальными местами для лиц с ОВЗ. В первом ряду расположены столы с микролифтами, имеется оборудование для обучающихся с нарушениями слуха и зрения, в т.ч. индукционная петля, электронные лупы, программы синтезаторов речи и т.д. Таким образом, все основные зоны, в том числе и целевого назначения (приемная комиссия, библиотека, читальный зал, медицинский центр, учебные аудитории, санузел) доступны всем категориям инвалидов и МГН
При обучении инвалидов и лиц с нарушениями зрения предусмотрено использование электронных луп, видеоувеличителей, программ невизуального доступа к информации, программ синтезаторов речи и других технических средств приема передачи учебной информации в доступных для обучающихся формах. Компьютерные тифлотехнологии базируются на комплексе аппаратных и программных средств, обеспечивающих преобразование компьютерной информации в доступные для незрячих и слабовидящих форм (звуковое воспроизведение, рельефно-точечный или укрупненный текст) и позволяет им самостоятельно работать на обычном персональном компьютере с программами общего назначения.
При обучении лиц с нарушениями слуха предусмотрено использование звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных для обучающихся формах.
При обучении лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата предусмотрено использование альтернативных устройств ввода информации и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных формах.